本書基于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐與創(chuàng)新進(jìn)行研究，并對環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)進(jìn)行一番詳盡地探討。通過對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢進(jìn)行了探究；對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式及其作用進(jìn)行了分析，對我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育發(fā)展進(jìn)行了回顧；重點(diǎn)圍繞環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與創(chuàng)新的方法、方式進(jìn)行了探究。通過國內(nèi)主要院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展史縱向回顧，以及對國內(nèi)外主要院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行橫向比較，試圖發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)在當(dāng)下發(fā)展過程中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)落差，最后對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)和實(shí)踐提出對策和解決辦法，有助于讀者了解環(huán)境