本書共分為“認(rèn)識圖畫書”“和孩子一起共讀圖畫書”“外國圖畫書作家經(jīng)典作品賞析”“現(xiàn)代圖畫書的中國表達(dá)”“中國當(dāng)代圖畫書作家作品”五章。作者以圖畫書作者、兒童文學(xué)研究者和教師等多重身份，詳細(xì)介紹圖畫書的基本發(fā)展歷史、基礎(chǔ)理論知識，細(xì)致入微地解讀兒童圖畫書是如何在圖、文兩種媒介的相互對話中，完成故事的講述、語意的表達(dá)以及藝術(shù)的呈現(xiàn)，并深入分析圖畫書在兒童的閱讀習(xí)慣、語言發(fā)展和情緒情感等方面應(yīng)如何發(fā)揮積極作用。