本書作者通過3輪次的教學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究，證明項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中具有明顯優(yōu)勢(shì)，不但有效提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，也較大幅度地提升了班級(jí)語(yǔ)文平均成績(jī)，并得到學(xué)生們的一致認(rèn)可。本書的出版，旨在通過具體教學(xué)實(shí)例，進(jìn)一步推廣項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用范圍，促進(jìn)傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)方式的變革，探索建構(gòu)更為高效的語(yǔ)文課堂，真真落實(shí)“學(xué)生中心”的教學(xué)理念，為初中語(yǔ)文課堂教學(xué)改革貢獻(xiàn)一份微薄力量。