本書是一本研究日本語言文化理論與應(yīng)用的學術(shù)性著作。本書以文化、文化教學、日本人的思想與文化心理以及日語語言理論等基礎(chǔ)知識為切入點探討日語語言的文化內(nèi)涵與特征，進而重點分析語言文化理論觀照下日語教學的相關(guān)問題，涉及教學內(nèi)容、教學方法、創(chuàng)新模式及教師的文化意識培養(yǎng)，并輔以具體的日語案例對理論進行解析。全書邏輯清晰、結(jié)構(gòu)鮮明、內(nèi)容翔實，語言通俗易懂，相信本書的出版能對日語學習者、研究者和日本文化愛好者在理解日本文化的基礎(chǔ)上，深層次探究日語語言與教育，從而推動日語教育的改革與發(fā)展。