循證實(shí)踐(Evidence-BasedPractice，EBP)在社會工作、教育、經(jīng)濟(jì)、管理等學(xué)科和領(lǐng)域均發(fā)揮著重要影響。在歐美西方國家循證社會工作也已經(jīng)成為顯學(xué)和主流的實(shí)踐范式。目前國內(nèi)循證社會工作仍處于理念推廣和探索階段。然而現(xiàn)實(shí)中仍有許多學(xué)者或?qū)崉?wù)工作者對循證實(shí)踐的定義和使用不清楚，甚至一些教育者和研究人員錯誤的理解和開展了所謂的循證實(shí)踐。這本書為國內(nèi)第一本全面聚焦循證社會工作實(shí)務(wù)的書籍。本書介紹了循證實(shí)踐的核心思想和實(shí)務(wù)步驟，通過案例展現(xiàn)了一線社會工作者在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和使用EBP時所面臨的許多日�，F(xiàn)實(shí)，說明了如何依據(jù)研究成果和專業(yè)知識開展循證實(shí)踐，如何在證據(jù)使用中強(qiáng)調(diào)情境性、如何將證據(jù)與案主的獨(dú)特性、偏好和價(jià)值觀予以整合。這些案例既強(qiáng)調(diào)了循證社會工作中的“證據(jù)為本”不是僵化死板的亦步亦趨，而是價(jià)值觀的直接載體，是“案主中心”的追溯，也展示了循證社會工作所面臨的局限，說明了循證不過是一個工具，有其特殊的功用，也有其局限性。我們不能因?yàn)楣ぞ邥�被人錯誤地利用而否定工具本身。