本書充分體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育特色，遵循“工學(xué)結(jié)合，理實一體”的原則，堅持“"以學(xué)生為主體，以工作過程為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力”的職業(yè)教育理念。打破傳統(tǒng)的知識體系，以“必需、夠用”為原則，將理論、原理知識點化，知識點任務(wù)化、案例化，并與實際操作合二為一，將理論與實踐一體化，體現(xiàn)“學(xué)中做”和“做中學(xué)”。讓學(xué)生在做中學(xué)習(xí)，在做中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，獲取知識。從職業(yè)崗位能力出發(fā)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，將應(yīng)用過程中的工作任務(wù)歸納成典型項目，對照具體項目，依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)進行分解、重構(gòu)，形成若干個子任務(wù)，建立以完成工作任務(wù)過程為主線的教學(xué)內(nèi)容體系，針對性與適用性強，強調(diào)實踐、實訓(xùn)等。