本書聚焦來(lái)粵留學(xué)生就讀經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)收獲，在文獻(xiàn)綜述與理論分析的基礎(chǔ)之上，通過(guò)留學(xué)生與教師訪談、專家咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等方式對(duì)來(lái)粵留學(xué)生就讀經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)收獲現(xiàn)狀、影響因素、影響路徑進(jìn)行檢驗(yàn)與分析，提出改善來(lái)粵留學(xué)生就讀體驗(yàn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的建議。結(jié)合來(lái)粵留學(xué)就讀經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)收獲研究，各高校應(yīng)及時(shí)診斷癥結(jié)、對(duì)癥開方、因應(yīng)形勢(shì)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，結(jié)合自身特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，完善自身的軟肋建設(shè)，共同打造“留學(xué)廣東”品牌，努力擘畫來(lái)粵留學(xué)教育新圖景。