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“雙課堂”在實驗：北師大實驗中學語文課程信息化實踐 
定 價：56 元
9 7 1 8 7 7 3 5 8 1 6 3 5 本書介紹了北師大實驗中學語文教研組在信息技術(shù)不斷發(fā)展的時代背景下，對語文課程信息化的理論和實踐探索。北師大實驗中學語文課程信息化的研究從 1999 年起步，迄今二十余載，隨著時代的發(fā)展不斷迭代升級，先后經(jīng)歷了四個階段：多媒體介入語文課堂階段、網(wǎng)絡(luò)平臺助力語文學習階段、提出語文雙課堂運用三模式階段和研制雙課堂支撐任務群運用四模型階段，其內(nèi)涵和形式不斷充實并更新，對于我國中小學語文教學的創(chuàng)新發(fā)展具有一定的借鑒意義。
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