該教材新形態(tài)教材的視角把包裝設計策劃與項目實訓分為四章12個模塊任務，包含品牌包裝策劃認知訓練，品牌包裝創(chuàng)意思維訓練，品牌包裝輸出規(guī)范，品牌包裝展示制作。依據高職學生的認知特點將知識目標進行模塊設計，本書圍繞包裝技能崗位的職業(yè)需求而設定，以品牌包裝策劃與項目實訓的任務為核心，通過完成各個章節(jié)的模塊任務，知識內容層層遞進，形成一個完整的閉環(huán)。本教材撰寫研究內容與時俱進，注重學生的策劃能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，使得學生有更強的就業(yè)適應能力。主編從事包裝教學多年，有良好的教學實踐與項目實訓基礎，教學成果豐碩，有豐富的教學實踐基礎，取得了良好的教學效果，研發(fā)教材內容適合高職類視覺傳達類設計學生使用。
1、《容器》系列陶藝入選第五屆湖北省現代陶藝作品展湖北省教育廳20172、《桃之妖》系列文創(chuàng)作品獲2019中國農谷？屈家?guī)X文創(chuàng)設計大賽 金獎 *具人氣獎 兩項大獎3、《幻》陶瓷作品獲 薪火 第一屆湖北省青年陶藝家作品邀請展2019（湖北省美術家協(xié)會）4、《晚安少年膠帶圍筒，怪力空間膠帶圍筒、少女與萌獸膠帶圍筒、森之靈膠帶圍筒、海林之靈膠帶圍筒》插畫作品 華中科大學出版社 全國發(fā)行2017年6月5、《2018早安日歷我的輕食計劃365天》封面插圖 華中科大學出版社（用于商品生產，紙膠帶、書籍、帆布包、筆記本）全國發(fā)行2017年7月
第一章 概論 ／1
第一節(jié) 包裝與包裝設計概述 ／2
第二節(jié) 包裝的特性與作用 ／2
第三節(jié) 包裝設計的發(fā)展沿革 ／4
第二章 包裝設計的意義與作用 ／19
第一節(jié) 包裝的視覺形象意義 ／20
第二節(jié) 包裝的品牌傳播意義 ／20
第三節(jié) 包裝設計的可持續(xù)意義 ／21
第四節(jié) 包裝設計的延展意義 ／27
第三章 包裝分類 ／32
第一節(jié) 包裝的分類概述 ／33
第二節(jié) 包裝的分類 ／33
第四章 包裝結構設計與應用 ／44
第一節(jié) 包裝的基本結構 ／45
第二節(jié) 包裝的結構設計應用 ／56
第五章 包裝的印刷及工藝流程解析 ／64
第一節(jié) 包裝的印刷與制作流程 ／65
第二節(jié) 包裝與印刷 ／65
第三節(jié) 教學中常用的包裝材料選擇 ／68
第四節(jié) 包裝印刷文件要求 ／68
第五節(jié) 包裝的其他成型工藝解析 ／69
第六章 包裝視覺形象設計流程解析 ／71
第一節(jié) 包裝設計的基本流程 ／72
第二節(jié) 包裝的視覺形象設計流程 ／73
第三節(jié) 包裝設計的視覺形象要素解析 ／74
第四節(jié) 包裝設計的文字及l(fā)ogo視覺特性 ／77
第五節(jié) 包裝設計的色彩視覺特性 ／79
第六節(jié) 包裝設計的版式構圖及表達 ／81
第七節(jié) 包裝設計的形式美法則 ／91
第八節(jié) 包裝的平面版式設計及制作全過程解析 ／96
第七章 學生創(chuàng)意包裝設計實戰(zhàn)方案解析 ／104
第一節(jié) 包裝的設計流程與方法基本架構 ／105
第二節(jié) 包裝設計流程應用實戰(zhàn) ／106
第八章 包裝設計典型案例解析 ／122
第一節(jié) 容器特性類包裝設計典型案例解析 ／123
第二節(jié) 結構特性類包裝設計典型案例解析 ／127
第三節(jié) 圖形、文字、色彩特性類包裝設計典型案例解析 ／130
第四節(jié) 仿生趣味類包裝設計典型案例解析 ／133
第五節(jié) 交互體驗類包裝設計典型案例解析 ／137
第六節(jié) 解決問題類包裝設計典型案例解析 ／139
第七節(jié) 環(huán)保特性類包裝設計典型案例解析 ／141
第八節(jié) 新材料、新視角類包裝設計典型案例解析 ／146
第九節(jié) 市場拓展類包裝設計典型案例解析 ／148
參考文獻 ／153
后記 ／154
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