本書首先介紹了技工教育與職業(yè)教育、教育三者的關(guān)聯(lián)性，然后立足于教育政策文本，結(jié)合重要的歷史資料和標(biāo)志性教育改革事件，對(duì)湖南技工教育乃至中國(guó)技工教育的發(fā)展變遷進(jìn)行了梳理，綜合當(dāng)前湖南技工教育的發(fā)展現(xiàn)狀，指出湖南技工教育發(fā)展中存在的問(wèn)題及其成因分析。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)借鑒，從政府支持和自身發(fā)展兩方面提出了推進(jìn)湖南技工教育發(fā)展的對(duì)策建議，并對(duì)技工教育未來(lái)發(fā)展進(jìn)行美好展望。