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新時代職業(yè)院校課堂生態(tài)及其優(yōu)化 
定 價：89 元 叢書名：新時代教育學(xué)進(jìn)展叢書
9 7 0 8 9 7 0 5 7 1 3 3 5 課堂改變、學(xué)校就會改變，基于這樣的理路原則和邏輯思考，本書主要采用課堂志的方法，通過研究分析現(xiàn)實(shí)中的職業(yè)院校課堂實(shí)然狀況，運(yùn)用生態(tài)學(xué)的理論，提出打造學(xué)做共創(chuàng)空間的課堂生態(tài)優(yōu)化目標(biāo)及其優(yōu)化策略、路徑和方法，最終達(dá)到改進(jìn)客觀現(xiàn)實(shí)的目的。 本書共有七章，第一章是緒論，簡要介紹研究的緣由、研究的目的和意義、國內(nèi)外已有同類研究的歷史經(jīng)緯和發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢、研究思路與方法等；第二章闡釋了與本研究密切相關(guān)的課堂、課堂生態(tài)和職業(yè)院校課堂生態(tài)等核心概念的內(nèi)涵，為后續(xù)研究奠定了概念基礎(chǔ)；第三章分析了職業(yè)院校課堂生態(tài)的影響因素，同時基于系統(tǒng)動力學(xué)的視角詳細(xì)描述了各相關(guān)因子的組成及作用；第四章、第五章、第六章運(yùn)用課堂志的研究方法，通過一所典型職業(yè)院校的案例研究，探討了現(xiàn)階段我國職業(yè)院校課堂生態(tài)的實(shí)然現(xiàn)狀、存在問題及其原因，在此基礎(chǔ)上基于理想類型視角，建構(gòu)了新時代職業(yè)院校課堂生態(tài)優(yōu)化目標(biāo)、策略、路徑和方法；最后的第七章則從行動層面運(yùn)用本研究提出的策略、路徑和方法和取得的相關(guān)理論成果對參與本研究的三種類型職業(yè)院校（中職、三年制高職、五年制高職）的課堂生態(tài)進(jìn)行了實(shí)踐改進(jìn)并分析了其成效。
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