光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在教育戰(zhàn)線工作了33個(gè)年頭。
　　回顧過往歲月，不管是作為一名高中數(shù)學(xué)教師，還是作為一名高中數(shù)學(xué)教研員，我一直致力于數(shù)學(xué)教與學(xué)的實(shí)踐與研究。我的信念是：穩(wěn)中求進(jìn)，通權(quán)達(dá)變，活中求能，提高素養(yǎng)。
　　《高中數(shù)學(xué)思維拓展研究》這本書的創(chuàng)作靈感來源于此，希望能給高中教師和學(xué)生帶來些許幫助。
　　《高中數(shù)學(xué)思維拓展研究》這本書從聚焦高考到實(shí)例探析，理論與實(shí)踐相結(jié)合，從教師肩負(fù)的責(zé)任、學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、數(shù)學(xué)問題的本質(zhì)以及生命發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，探析我個(gè)人的教學(xué)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望與專家和同行們交流、溝通及探討。