美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。雖然古今中外對美與教育的表述不盡相同, 但通過哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)與教育學(xué)等多學(xué)科視野的審視, 我們依然能夠發(fā)現(xiàn)美本身所具有的教育規(guī)范性與教育必要性。本研究主要從本體論、價值論與方法論三重維度考察美與教育的內(nèi)在共生。本體論維度, 主要探討美與教育的歷史發(fā)展, 從哲學(xué)、美學(xué)等多學(xué)科視野中審視美的教育可能及其邊界, 明確美的教育規(guī)范, 厘清教育最終目的與美的關(guān)系等, 為本研究奠定堅實的學(xué)理基礎(chǔ)和邏輯起點。