本書是關于中職教學研究的書籍。全書共分四篇十章：首先，對中職數(shù)學學科的改革與發(fā)展進行簡要概述，介紹了數(shù)學學科的基礎理論、中職數(shù)學教學改革的理念、原則、實踐與評價等；然后，對中職數(shù)學教學多樣化的相關問題進行梳理和分析，并針對有關學科教學策略精選了相關典型案例；之后，在核心素養(yǎng)與數(shù)學教學的相關聯(lián)系上做了一定的闡述；最后，對現(xiàn)代信息技術下的中職數(shù)學教學方面進行探討，并在數(shù)學教學中有效應用及整合信息技術方面也融入了典型案例。本書論述嚴謹、結構合理、條理清晰、實操性與推廣性強，具備時代信息與特征，能為當前中職數(shù)學學科教學與學習相關理論與實踐活動的深入研究提供有價值的借鑒作用。讀者對象主要包括中職學校的教師、教育管理者和相關研究員，也可作為教育者、教育學院學生和研究者的參考資料。