本書從高等數(shù)學教育教學中的數(shù)學思維與思想介紹入手，針對極限思想與方法、積分學思想與方法、微分學思想與方法進行了分析研究；另外對高等數(shù)學教學與思維能力培養(yǎng)、高等數(shù)學教學方法探索、高等數(shù)學教學創(chuàng)新探索、高等數(shù)學教學與文化融合及教育技術(shù)整合做了一定的介紹；于此同時，書中還對高等數(shù)學的教學改革策略、高等數(shù)學教育教學實踐應用進行了分析和探索。