高等數學是普通高等院校一門重要的公共基礎必修課，隨著數學學科自身的發(fā)展以及與其他各學科專業(yè)的交叉融合，高等數學的知識在文、史、理、工、農、醫(yī)等各領域各專業(yè)方向中均有所涉及并且不斷地滲透和發(fā)展，故而高等數學作為非數學專業(yè)的基礎課程，其重要性是不言而喻的。本專著主要介紹高等數學教學與思維能力培養(yǎng)，首先就高等數學教學基礎知識出發(fā)，接下來分析了高等數學的教學方法、教學模式、教學評價，然后對高等數學的創(chuàng)新與應用進行闡述與分析，最后闡述了高等數學教學中思維能力培養(yǎng)以及創(chuàng)造能力培養(yǎng)，致力于提升高等數學教學質量水平。