《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐》主要探討基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題，旨在改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。其內(nèi)容生動(dòng)、具體、實(shí)用，在融入新的教學(xué)理念，力求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí)，還注重與時(shí)俱進(jìn)，在結(jié)構(gòu)設(shè)置上努力做到流程清晰、通俗易懂、突出實(shí)用性，并采用新穎、統(tǒng)一的格式化體例設(shè)計(jì)，特點(diǎn)鮮明�！痘�礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐》適合專職教師、臨床護(hù)理人員、護(hù)理專業(yè)學(xué)生參考使用。在撰寫過(guò)程中以整體護(hù)理程序?yàn)榛�礎(chǔ)，將理論知識(shí)充分應(yīng)用到發(fā)現(xiàn)和解決臨床護(hù)理問(wèn)題中去，提出切實(shí)可行的護(hù)理措施，且對(duì)護(hù)理措施給予充分的理論支持。全書共分五部分：第一部分為基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)概述；第二部分為混合式教學(xué)法、案例教學(xué)法、O-PIRTAS翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法、教師標(biāo)準(zhǔn)化病人等多種教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)理論和實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用；第三部分為基礎(chǔ)護(hù)理常用診療技術(shù)與護(hù)理配合實(shí)訓(xùn)，主要包括基礎(chǔ)護(hù)理常用診療技術(shù)分析、基礎(chǔ)護(hù)理配合技術(shù)分析，以及護(hù)理院�；�礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在問(wèn)題與對(duì)策分析；第四部分為基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐；第五部分為基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量與效果評(píng)析�！痘�礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐》內(nèi)容生動(dòng)、具體、實(shí)用，融入新的教學(xué)理念。結(jié)構(gòu)設(shè)置上努力做到流程清晰、通俗易懂、突出實(shí)用性，并采用新穎、統(tǒng)一的格式化體例設(shè)計(jì)，特點(diǎn)鮮明。