本書以新課程理念為指導，結合我國目前中學物理課程改革的實際，汲取傳統(tǒng)教學精華，貫穿現代教育觀念，滲透科學探究的思想方法，充實物理教育研究與改革的最新成果，系統(tǒng)論述了中學物理新課程教學的主要內容和問題。本書內容簡明、扼要，以物理教學實例闡述教學思想和理論，精選了豐富的新課程教學案例。