本書總體上建立在對(duì)大學(xué)生就業(yè)及貧困代際傳遞現(xiàn)象的深入思考和對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)梳理的基礎(chǔ)上，從空間分布、時(shí)間趨勢(shì)等維度，以控制不可觀測(cè)能力異質(zhì)性、挖掘需求面沖擊特征的前沿計(jì)量方法為工具，利用微觀數(shù)據(jù)庫(kù)及調(diào)研數(shù)據(jù)，系統(tǒng)測(cè)度高等教育的“量”與“質(zhì)”兩個(gè)層面的溢價(jià)變化情況及其差異的內(nèi)在機(jī)理與影響因素，解析不同層次高等教育在貧困代際傳遞中的阻斷效應(yīng)與傳導(dǎo)路徑，進(jìn)一步完善和“擬臺(tái)”高等教育獲得與代際流動(dòng)在新時(shí)期的機(jī)制，為當(dāng)前我國(guó)政府高度關(guān)注的教育、共同富裕兩大民生問(wèn)題提供全新的政策視角。