本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的修訂版，是根據(jù)“電氣設(shè)備運(yùn)行與控制”專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，同時參考相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫的。
在編寫本書的過程中進(jìn)行了大量的企業(yè)調(diào)研，邀請?jiān)S多企業(yè)專家參與了典型職業(yè)活動分析，并在職業(yè)教育專家的指導(dǎo)下將典型職業(yè)活動轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，突破了以往學(xué)科體系教材的編寫理念。本書以能力為本位、以工作過程為導(dǎo)向、以項(xiàng)目為載體、以實(shí)踐為主線，本著符合行業(yè)企業(yè)需求、緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、跟蹤先進(jìn)技術(shù)、強(qiáng)化應(yīng)用、注重實(shí)踐的原則設(shè)計(jì)應(yīng)用項(xiàng)目，在任務(wù)實(shí)施的過程中強(qiáng)調(diào)技能、知識要素與情感態(tài)度要素相融合。
本書主要有以下幾個特點(diǎn)：
1�币匀蝿�(wù)為引領(lǐng)、以生產(chǎn)實(shí)踐為主線，采用項(xiàng)目化的形式，對電氣控制線路安裝與檢修的知識與技能進(jìn)行重新構(gòu)建，突出夠用、實(shí)用、做學(xué)合一的課程改革理念。
2�北緯�開發(fā)從“電氣設(shè)備運(yùn)行與控制”專業(yè)職業(yè)崗位（群）工作任務(wù)調(diào)研入手，并依據(jù)典型工作任務(wù)的能力要求進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，形成不同的行動領(lǐng)域，再經(jīng)過科學(xué)的分析，實(shí)現(xiàn)行動領(lǐng)域到學(xué)習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化，構(gòu)成課程框架。
3�北緯鴥�(nèi)容以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，按照科學(xué)性原則、情境性原則，以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過程為依據(jù)，打破原有學(xué)科體系框架，進(jìn)行模塊化整合。
4�本帉戇^程中，注意生活實(shí)例與知識點(diǎn)的鏈接，注重在專業(yè)教學(xué)中滲透職業(yè)素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、善于溝通、團(tuán)結(jié)合作的職業(yè)素養(yǎng)和品質(zhì)，樹立環(huán)保、節(jié)能、安全意識，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。
5�迸涮琢Ⅲw化教學(xué)資源，包括PPT課件、電子教案，以及以二維碼形式鏈接于書中相應(yīng)位置的動畫、視頻資源，方便教師教學(xué)、學(xué)生自學(xué)。
本書由江蘇省無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校范次猛任主編，并負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿工作。全書共分3個項(xiàng)目，項(xiàng)目1由謝敏玲、范次猛編寫，項(xiàng)目2由戴月根編寫，項(xiàng)目3由范次猛編寫。
在本書編寫過程中，編者參閱了國內(nèi)出版的有關(guān)教材和資料，在此一并表示衷心的感謝！
由于編者水平有限，書中不妥之處在所難免，懇請讀者批評指正。

編者