本書是一本研究語文教學(xué)與漢語言的學(xué)術(shù)用書。本書從源頭入手，幫助教師學(xué)習(xí)和提升新課程有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論，并對(duì)教師如何進(jìn)行有效設(shè)計(jì)做出切實(shí)有效的指導(dǎo)。本書從現(xiàn)代語文教育的特征入手，根據(jù)語文教育的基本理論，介紹了語文核心素養(yǎng)的基本理念、語文閱讀與寫作教學(xué)的方法和策略，并探討了語文教育與漢語言教育的關(guān)系，同時(shí)對(duì)漢語言教育模式、漢語言教學(xué)的基本內(nèi)容與漢語言教學(xué)評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了詳盡的敘述，深刻反映了漢語言教學(xué)中存在的新問題、新思路和新策略。