陶行知先生深信“鄉(xiāng)村教師要有農(nóng)夫的身手、科學(xué)的頭腦和改造社會(huì)的精神”。秉承陶行知先生的理念，本書(shū)對(duì)教師所應(yīng)具備的“農(nóng)夫的身手”“科學(xué)的頭腦”和“改造社會(huì)的精神”是什么、為什么重要、有什么意義進(jìn)行探討。全書(shū)以教師應(yīng)具有的教學(xué)與科研雙重責(zé)任為主線(xiàn)，結(jié)合陶行知先生教師教育理念中(1)生利主義的教師教育(2)生活即教育(3)試驗(yàn)主義的教師教育(4)自新、常新、全新的教師教育，探討“教學(xué)做合一”以及“在勞心上勞力”的教育理念在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化教師教育中的體現(xiàn)。