本書是一部關于漢語國際教育教學中文化元素的應用和教育價值的專著，從宏觀和微觀兩個層面探討了文化元素在漢語國際教育教學中的重要作用。本書首先梳理了漢語國際教育教學的起源與發(fā)展脈絡；其次深入探討了文化與語言教學的關系，揭示了文化對語言學習的影響，以及文化教育在漢語國際教育教學目標體系中的地位，為漢語國際教育中的文化教學提供理論支撐；最后提出一系列文化教學策略，為漢語國際教育實踐提供了具體的操作方法和參考范例。