本教材《金融科技法》吸收了近年來國內(nèi)外金融科技法在立法、司法實踐和學術(shù)研究領(lǐng)域的最新成果。在新時代新文科背景下，本教材《金融科技法》在內(nèi)容上和形式上突出了創(chuàng)新性、實踐性和交叉性。本教材在內(nèi)容安排和寫作方面具有以下特點：第一、作為研究型教材，本教材既遵循教材編寫一般規(guī)律，即通說性、科學性、體系性；又注重前瞻性、引領(lǐng)性與理論性，為法學學科創(chuàng)新研究指明方向。本教材廣征博引，通過腳注(footnote)的方式，在相關(guān)頁面對所涉及的中文和英語文獻、資料和數(shù)據(jù)的來源均標明出處。第二、本教材專業(yè)英語文獻豐富，具有“雙語”教學適用性。作者從“雙語”教學的特點出發(fā)，在本教材中對金融科技法所涉及的中文專業(yè)術(shù)語均加注了對應(yīng)的外文術(shù)語，通過超連接的方式，對金融科技法中基礎(chǔ)的和重要的專業(yè)術(shù)語導入了英語的定義、解釋或釋義，對金融科技法的基本理論和原理附加了英語解說，對金融科技法的重要案例增添了英語的事實陳述、法官判決意見和判決理由。本教材還專門設(shè)計了“擴展閱讀文獻推薦”欄目，每章都為學生提示了與本章內(nèi)容密切相關(guān)的英語擴展閱讀文獻，使學生在學習完本章的基本知識、基本原理和相關(guān)英語術(shù)語之后，通過閱讀“擴展閱讀文獻推薦”欄目的英語文獻，鞏固本章所學到的知識，同時檢測自己的專業(yè)英語掌握的程度，使學生通過課堂教學和課外閱讀的結(jié)合，逐步提升專業(yè)英語水平，逐漸過渡到能夠快速閱讀全英語的教科書和學術(shù)文獻。第三、本教材文獻來源權(quán)威性強。