本書旨在將“雙創(chuàng)”教育與專業(yè)教育深度融合于人才培養(yǎng)的全過程，探索推動“專創(chuàng)融合”教育落實(shí)的教育教學(xué)方法，為高校培養(yǎng)具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的綜合型高素質(zhì)人才提供智力支撐。全書分為八章，內(nèi)容上借鑒、吸收了全球高校專創(chuàng)融合經(jīng)驗(yàn)，并探討了專創(chuàng)融合的理論基礎(chǔ)、認(rèn)知模型、創(chuàng)業(yè)能力構(gòu)成、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐辦法、專創(chuàng)融合教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)教學(xué)方法論、專創(chuàng)融合教學(xué)評價(jià)。本書的特點(diǎn)是：第一，構(gòu)建了基于創(chuàng)業(yè)能力的專創(chuàng)融合建課模型，為專創(chuàng)融合課程建設(shè)提供了理論支撐；第二，開發(fā)了基于創(chuàng)造力的創(chuàng)業(yè)能力框架，系統(tǒng)地呈現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)元素，也給出了創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)的具體內(nèi)容；第三，設(shè)計(jì)了基于創(chuàng)業(yè)能力的專創(chuàng)融合課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為開發(fā)和評價(jià)專創(chuàng)融合課程質(zhì)量提供了指引。