本書(shū)基于教育研究方法發(fā)展趨勢(shì)和教師培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)需求，按照系統(tǒng)性和變通性互補(bǔ)、基礎(chǔ)性和前瞻性相融、原理性與應(yīng)用性結(jié)合的原則，精心選擇課程的核心內(nèi)容，并使之形成模塊化體系，即教育研究方法概論—選題與研究設(shè)計(jì)—收集與分析資料—教育研究成果表達(dá)四個(gè)基本課程模塊，各個(gè)模塊既有相對(duì)完整的內(nèi)容，又相互融合，共同實(shí)現(xiàn)課程價(jià)值。本書(shū)分為十二章，包括概述、選題、文獻(xiàn)檢索、研究設(shè)計(jì)、觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、行動(dòng)研究法、個(gè)案研究法、敘事研究、內(nèi)容分析法、研究資料分析以及研究成果呈現(xiàn)等內(nèi)容，比較全面地闡述了教育研究方法的一般原理和基本過(guò)程以及方法技術(shù)。