為進一步調整優(yōu)化學科專業(yè)結構，推進高等教育高質量發(fā)展，服務支撐中國式現(xiàn)代化建設，響應教育部等五部門印發(fā)的《普通高等教育學科專業(yè)設置調整優(yōu)化改革方案》的號召，廣東外語外貿大學南國商學院經濟學院教師從學校發(fā)展大局出發(fā)，結合工作實踐，從改進高校學科專業(yè)設置、調整、建設工作等方面入手，深入學習思考，對新文科背景下經濟學專業(yè)教育教學改革進行探索，以期為促進傳統(tǒng)學科專業(yè)新發(fā)展，加強新興、交叉學科的創(chuàng)建和發(fā)展提供有益的參考建議。