本書遵循“做中學”教學理念，充分體現項目教學特點。以典型零部件為載體設計學習單元，按照簡單到復雜的順序編排，符合學生認知規(guī)律，又符合企業(yè)生產過程。形成了裝配工藝規(guī)程的編制、固定連接的裝配、滾動軸承的裝配、密封件的裝配、傳動機構的裝配、直線導軌副的裝配、設備拆卸與故障分析、精密裝配的輔助操作等8個學習項目。每個項目的組織上，采用項目導入方式組織內容，并設計錐齒輪軸組件裝配工藝規(guī)程的編制、裝配與調整的基本訓練、NU1006與6208滾動的裝配拆卸、O形密封圈與油封的裝配、齒輪傳動機構的裝配、平導軌裝置的裝配、設備拆卸操作、裝配車間見習等實踐操作項目。每個項目分解為若干個學習任務，知識學習任務中編寫項目學習所需的裝配知識與技能技巧，理論與實踐緊密結合，有利于激發(fā)學生的學習興趣；實踐操作任務體現了工作手冊的特點，按照實際工作過程編寫，指導詳盡，可操作性強，有利于學生裝配實踐能力的培養(yǎng)；每個項目都附有思考題與在線題庫，有利于學生總結提高，提高學生總結知識的能力。