緒論1 第1章中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃建設(shè)與管理4 1.1中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室概貌4 1.2中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃建設(shè)4 1.3中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理21 第2章中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本理論與方法29 2.1中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本理論概述29 2.2中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展歷程44 2.3中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本理念55 2.4中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本策略61 2.5中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)范式68 2.6信息技術(shù)在中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的整合應(yīng)用 79 第3章中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織97 3.1中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)計(jì)97 3.2中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)105 3.3中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課前的準(zhǔn)備127 3.4中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施134 3.5中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)價(jià)154 3.6中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反思169 第4章中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例——初中篇177 實(shí)驗(yàn)1體驗(yàn)科學(xué)家是怎樣工作的177 實(shí)驗(yàn)2認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)練習(xí)使用顯微鏡181 實(shí)驗(yàn)3制作臨時(shí)裝片觀察動(dòng)植物細(xì)胞190 實(shí)驗(yàn)4觀察植物葉的結(jié)構(gòu)196 實(shí)驗(yàn)5探究綠色植物在光下制造有機(jī)物199 實(shí)驗(yàn)6觀察草履蟲(chóng)202 實(shí)驗(yàn)7探究螞蟻的通訊行為207 實(shí)驗(yàn)8測(cè)定食物中的能量212 實(shí)驗(yàn)9觀察動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為214 第5章中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例——高中篇219 實(shí)驗(yàn)1檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)219 實(shí)驗(yàn)2探究植物細(xì)胞的吸水與失水225 實(shí)驗(yàn)3用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)228 實(shí)驗(yàn)4綠葉中色素的提取和分離231 實(shí)驗(yàn)5探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響236 實(shí)驗(yàn)6比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解239 實(shí)驗(yàn)7探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式242 實(shí)驗(yàn)8觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂247 實(shí)驗(yàn)9觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片254 實(shí)驗(yàn)10建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型259 實(shí)驗(yàn)11低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化263 實(shí)驗(yàn)12探究抗生素對(duì)細(xì)菌的選擇作用267 實(shí)驗(yàn)13DNA的粗提取與鑒定270 實(shí)驗(yàn)14DNA片段擴(kuò)增及電泳鑒定273 附錄1實(shí)驗(yàn)器具的洗滌及各種洗滌液的配制277 附錄2中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用培養(yǎng)基的配制279 附錄3中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用試劑與溶液配制283 附錄4中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的消毒及滅菌287 附錄5中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)與范例289 附錄6中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)論文的書(shū)寫(xiě)與范例295 主要參考文獻(xiàn)310 后記312