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應(yīng)用文寫(xiě)作 
定 價(jià)：33 元 叢書(shū)名：高職高專(zhuān)“十二五”公共課規(guī)劃教材
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《應(yīng)用文寫(xiě)作》在編寫(xiě)過(guò)程中將理論知識(shí)與實(shí)踐部分高度融合。在編寫(xiě)體例上，采用任務(wù)布置、任務(wù)分析、知識(shí)講解、任務(wù)實(shí)施相結(jié)合的方式。每一個(gè)任務(wù)的展開(kāi)，操作目的皆是非常明確的。在一項(xiàng)任務(wù)相關(guān)知識(shí)學(xué)完之后，設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施，學(xué)生立即完成寫(xiě)作任務(wù)，教師或者學(xué)生之間檢查作業(yè)，進(jìn)而修改完善，達(dá)到最優(yōu)化的結(jié)果。讓學(xué)生在寫(xiě)作中進(jìn)一步深化對(duì)知識(shí)的理解，以達(dá)到邊學(xué)邊練，提高寫(xiě)作技能。
不同門(mén)類(lèi)的應(yīng)用文，既有相似之處，又有相對(duì)獨(dú)立的特殊性�！稇�(yīng)用文寫(xiě)作》分為如下幾大模塊：一、應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)；二、行政公文的寫(xiě)作；三、事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作；四、財(cái)經(jīng)文書(shū)的寫(xiě)作；五、傳播文書(shū)的寫(xiě)作；六、日常禮儀文書(shū)的寫(xiě)作；七、畢業(yè)論文的寫(xiě)作。針對(duì)各自的特列性，做出分析和講解。
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