前 言
在當(dāng)今數(shù)字化時代，智慧物流作為物流行業(yè)的未來發(fā)展方向備受矚目�！爸腔畚锪骰�礎(chǔ)”是中等職業(yè)學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)的核心課程，也是本專業(yè)的入門課程，承載著培養(yǎng)學(xué)生對智慧物流理念的理解和應(yīng)用的重要使命。本書的編寫依據(jù)浙江省物流管理專業(yè)中高職一體化職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)以及PGSD能力分析，以確保內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
編寫本書的初衷在于填補(bǔ)中職學(xué)生對智慧物流知識的不足，幫助他們建立對當(dāng)代物流發(fā)展趨勢的敏銳感知。隨著物流行業(yè)的迅速發(fā)展和智能化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對掌握智慧物流技能的人才需求日益增長。然而，目前市場上針對中職學(xué)生的智慧物流教材相對匱乏。因此，本書填補(bǔ)了這一市場空白，為學(xué)生提供了一本實(shí)用的參考書籍。
智慧物流作為物流行業(yè)的新興領(lǐng)域，具有廣闊的發(fā)展前景。隨著物流信息化、自動化和智能化水平的提升，智慧物流在提高物流效率、降低成本、優(yōu)化供應(yīng)鏈等方面發(fā)揮著重要作用。然而，當(dāng)前中職學(xué)生對智慧物流的了解和應(yīng)用能力相對較弱，市場對于培養(yǎng)智慧物流人才的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過供給。因此，本書的出版旨在滿足這一市場需求，為中職學(xué)生提供系統(tǒng)、全面的智慧物流知識。
本書將復(fù)雜的智慧物流概念系統(tǒng)化地呈現(xiàn)給讀者，采用項(xiàng)目任務(wù)式展開的結(jié)構(gòu)，每個項(xiàng)目都包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、項(xiàng)目情境和項(xiàng)目導(dǎo)圖，具體任務(wù)則涵蓋實(shí)例分析、實(shí)例思考、實(shí)例點(diǎn)津、知識要點(diǎn)等內(nèi)容。通過五個項(xiàng)目和23個任務(wù)的設(shè)計(jì)，本書引導(dǎo)學(xué)生由淺入深地探索智慧物流的世界。每個項(xiàng)目都涵蓋了智慧物流領(lǐng)域的關(guān)鍵概念、技術(shù)應(yīng)用和案例分析，幫助學(xué)生建立起對智慧物流的全面認(rèn)知。
本書注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，以“項(xiàng)目—任務(wù)”為載體，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問題的能力。通過項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和任務(wù)的完成，學(xué)生將能夠在實(shí)踐中提升對智慧物流的理解和運(yùn)用能力，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。此外，本書還提供了豐富的配套資源，如電子課件、習(xí)題解答等，以提供更多學(xué)習(xí)支持，助力教師和學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中取得更好的效果。
使用本書進(jìn)行教學(xué)，建議課時為72課時，具體課時分配如下：
項(xiàng)目
任務(wù)
建議課時
走近現(xiàn)代物流
認(rèn)識物流行業(yè)
12
體驗(yàn)物流活動
發(fā)現(xiàn)物流管理
探尋國內(nèi)外物流發(fā)展
體驗(yàn)物流作業(yè)
體驗(yàn)倉儲作業(yè)
18
體驗(yàn)運(yùn)輸作業(yè)
體驗(yàn)配送作業(yè)
體驗(yàn)包裝與流通加工作業(yè)
體驗(yàn)物流信息處理作業(yè)
前 言
（續(xù)）
項(xiàng)目
任務(wù)
建議課時
探索物流業(yè)務(wù)
走進(jìn)企業(yè)物流
18
體驗(yàn)?zāi)嫦蛭锪?br>探索第三方物流
探察第四方物流
發(fā)現(xiàn)物流聯(lián)盟
探秘?cái)?shù)字化物流
感受智慧物流
認(rèn)識智慧物流
12
探尋智慧物流技術(shù)
初步體驗(yàn)智慧物流裝備
探索智慧物流應(yīng)用場景和方向
構(gòu)建物流人生
觀察物流企業(yè)組織結(jié)構(gòu)
12
匹配物流企業(yè)人才需求
辦理物流企業(yè)注冊手續(xù)
初步規(guī)劃物流職業(yè)生涯
本書由于麗娟擔(dān)任叢書主編；季小雄擔(dān)任主編，負(fù)責(zé)全書統(tǒng)稿、定稿；王昌東、金相旺擔(dān)任副主編。參加編寫的還有王慶、蔣瑩瑩、劉文娟、陳穎、趙艷、吳文杰。具體分工如下：季小雄、王昌東負(fù)責(zé)項(xiàng)目一；金相旺、陳穎負(fù)責(zé)項(xiàng)目二；王慶、蔣瑩瑩負(fù)責(zé)項(xiàng)目三；季小雄、劉文娟負(fù)責(zé)項(xiàng)目四；于麗娟、趙艷、吳文杰負(fù)責(zé)項(xiàng)目五。
在本書的編寫過程中，得到了溫州市甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖州交通技師學(xué)院、杭州市財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校、寧波市北侖職業(yè)高級中學(xué)、浙江森馬服飾股份有限公司的支持與幫助。
由于編者水平所限，書中難免存在錯漏之處，敬請讀者指正。
編　者