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本書主要內(nèi)容包括緒論、電阻式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、壓電式傳感器、熱電式傳感器、光電式傳感器、霍爾式傳感器與其他磁敏傳感器、波式傳感器、數(shù)字式傳感器、智能傳感器、機(jī)器視覺技術(shù)、現(xiàn)代智能制造工業(yè)領(lǐng)域中的傳感器、智慧未來與物聯(lián)網(wǎng)、智能檢測與虛擬儀器技術(shù)、檢測裝置的干擾抑制技術(shù)以及“創(chuàng)新與制作”實(shí)訓(xùn)工作頁。
本書可作為高職本科院校、應(yīng)用型本科院校機(jī)電設(shè)備類、自動化類、電子信息類等專業(yè)的教材，也可以作為企業(yè)的崗位培訓(xùn)教材。
為方便教學(xué)，本書植入二維碼微課，配有免費(fèi)電子課件、思考題與習(xí)題答案、模擬試卷及答案等，凡選用本書作為授課教材的教師，可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)(www.cmpedu.com)，注冊后免費(fèi)下載電子資源，本書咨詢電話:010-88379564。

本書根據(jù)黨的二十大精神和全國教材工作會議精神編寫，黨的二十大報告指出：教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。本書通過“科技前沿”和“知識拓展”版塊，弘揚(yáng)中國制造與中國創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的大國情懷和愛國情懷。本書致力于落實(shí)高等職業(yè)教育立德樹人的根本任務(wù)，突顯現(xiàn)代高等職業(yè)教育特色。
智能傳感與檢測技術(shù)在現(xiàn)代智能裝備中的應(yīng)用極為廣泛，智能傳感與檢測技術(shù)是現(xiàn)代工程師和技師的核心技術(shù)。
本書涵蓋了智能傳感與檢測技術(shù)領(lǐng)域的基本知識，內(nèi)容豐富，視野開闊。對智能傳感與檢測技術(shù)基礎(chǔ)知識、新知識和新技術(shù)的介紹，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)了當(dāng)代高等職業(yè)教育的特點(diǎn)。
本書主要內(nèi)容包括緒論、電阻式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、壓電式傳感器、熱電式傳感器、光電式傳感器、霍爾式傳感器與其他磁敏傳感器、波式傳感器、數(shù)字式傳感器、智能傳感器、機(jī)器視覺技術(shù)、現(xiàn)代智能制造工業(yè)領(lǐng)域中的傳感器、智慧未來與物聯(lián)網(wǎng)、智能檢測與虛擬儀器技術(shù)、檢測裝置的干擾抑制技術(shù)以及“創(chuàng)新與制作”實(shí)訓(xùn)工作頁。
本書的編寫特色如下：
1本書在保持傳統(tǒng)教材優(yōu)秀風(fēng)格的基礎(chǔ)上，以更為開闊的視野，引入“知識拓展”和“科技前沿”版塊，介紹了國家政策、科技前沿和相關(guān)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)。
2為了響應(yīng)國家發(fā)展智能制造產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)，本書加大了智能傳感器、現(xiàn)代智能制造工業(yè)領(lǐng)域中的傳感器、智慧未來與物聯(lián)網(wǎng)等章節(jié)的篇幅。
3精選了11個典型的智能傳感與檢測技術(shù)創(chuàng)新與制作實(shí)訓(xùn)項目，使本書的結(jié)構(gòu)體系更為完整。
4以實(shí)用知識和技能為核心，進(jìn)一步簡化了煩瑣的理論計算、特性分析和公式推導(dǎo)。
5精選了大量的機(jī)械裝備與產(chǎn)品圖片，圖文并茂，版面生動美觀。
6本書為“崗課賽證”教材，校企合作開發(fā)，突出教、學(xué)、做一體化，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合。
本書由徐小華擔(dān)任主編，李麗榮、梁曉明擔(dān)任副主編，崔培雪、楊月彩、高倩、孫偉、王健、龔承漢參與了本書的編寫工作。武漢華中數(shù)控股份有限公司高級工程師龔承漢對本書的編寫思路提出了很多合理化建議，在此表示感謝。
由于編者水平所限，書中難免會出現(xiàn)疏漏和不妥之處，歡迎廣大讀者提出寶貴意見。

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