本書是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)面向全校教師征集的課程思政教育教學(xué)改革論文集。書稿共收錄了49篇優(yōu)秀論文。其中，第一篇為專業(yè)思政理論闡述，相關(guān)論文或基于專業(yè)思政的學(xué)理闡釋，或基于問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)證研究，以充分論證專業(yè)思政的路徑探索、誤區(qū)矯正等問(wèn)題，并深入分析專業(yè)思政的實(shí)施策略和評(píng)估機(jī)制。第二篇為專業(yè)思政實(shí)踐探索，相關(guān)論文主要總結(jié)和凝練了經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)等專業(yè)在實(shí)施專業(yè)思政建設(shè)中的實(shí)施路徑、改革措施。第三篇為課程思政教學(xué)研究，相關(guān)論文主要圍繞課程思政與三全育人體系的關(guān)系、課程思政與師資隊(duì)伍的關(guān)系、課程思政建設(shè)的難點(diǎn)與困境、課程思政評(píng)價(jià)體系等焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)闡釋。第四篇為課程思政教育設(shè)計(jì)，主要圍繞經(jīng)管文法等核心課程的課程思政的導(dǎo)入模式、實(shí)施路徑等具體內(nèi)容，展示課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)。