《100層少年文庫:去100位大思想家的世界揀智慧》集結(jié)三位高校知名教授,沿著歷史的脈絡(luò),介紹哲學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)三個(gè)充分應(yīng)用抽象思考來理解世界本質(zhì)的學(xué)科,讓孩子了解歷史上的100位大思想家和他們的思想結(jié)晶,汲取思索自身和參與世界的智慧。
★從思想的開端出發(fā),介紹最會思考的100位大師和最璀璨的思想成就。
★結(jié)合歷史背景、融入人文視角,了解知識和思想的來龍去脈。
★讓少年煩惱的問題,大思想家都想過!跟著大思想家,成長不迷茫。
★把大師們思考的方法,變成自己的思維利器。
★拒絕抽象和枯燥,更適合少年讀者的思想史。
《哲學(xué)的好奇》
哲學(xué)是什么可能是一個(gè)很難回答的問題,但歷史上流傳著一句很有名的話,可以作為我們開始哲學(xué)之旅的引子,那就是哲學(xué)始于好奇(curiosity)。這句話最早是古希臘大哲學(xué)家柏拉圖在他的一篇對話《泰阿泰德篇》里提出來的,而哲學(xué)正是起源于古希臘。希臘是一個(gè)很美的地方,它面朝碧藍(lán)開闊的愛琴海,那里的房子有著明亮的顏色。最早的西方哲學(xué)家就聚集在那里,尤其是古希臘著名的城邦雅典。雅典人有一個(gè)好習(xí)慣,大家經(jīng)常聚集在廣場(Agora)上探討人生、城市、宇宙等等大問題,所以最早的哲學(xué)其實(shí)是從雅典人的對話里誕生的。古希臘有兩位鼎鼎大名的哲學(xué)家,一位叫柏拉圖,另一位叫亞里士多德。
柏拉圖的哲學(xué)著作有一個(gè)特點(diǎn),就是都采用對話的形式。他筆下的主人公并不是他自己,而是他的老師蘇格拉底。比如,文章的情節(jié)設(shè)定在雅典遇到諸如節(jié)日、戰(zhàn)爭、活動時(shí),蘇格拉底和三五知己聚在一起,探討與之相關(guān)的一些大問題。一般都是蘇格拉底先提出一些大問題,比如什么是正義什么是美什么是善,然后慢慢引導(dǎo)身邊的人得出自己的結(jié)論。這種提問式的教學(xué)方法就叫啟蒙,它的目的不是把知識塞進(jìn)你的腦子里,而是把你內(nèi)心的能力激發(fā)出來。
《數(shù)學(xué)家的發(fā)現(xiàn)》
人們常說,詩人和藝術(shù)家的工作是創(chuàng)造,數(shù)學(xué)家的工作是發(fā)現(xiàn)。的確,一個(gè)數(shù)學(xué)定理就像寶藏一樣,等待著數(shù)學(xué)家去發(fā)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)家之間的競爭也非常激烈。17 世紀(jì),英國數(shù)學(xué)家牛頓和德國數(shù)學(xué)家萊布尼茨之間就發(fā)生了微積分的發(fā)明優(yōu)先權(quán)之爭;19 世紀(jì),德國的數(shù)學(xué)王子高斯、俄國數(shù)學(xué)家羅巴切夫斯基和匈牙利數(shù)學(xué)家鮑耶分別獨(dú)立創(chuàng)立了非歐幾何學(xué)。
其實(shí),創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)并無高低之分,依照我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),兩者都需要勤奮和敏感的特質(zhì),能給人帶來快樂。這里講一則有趣的逸事:物理學(xué)家愛因斯坦和他的夫人在紐約拜訪了表演大師卓別林,卓別林設(shè)家宴款待。席間主人問起相對論的發(fā)現(xiàn)過程。愛因斯坦的夫人繪聲繪色地講道,有一天吃早餐時(shí),愛因斯坦神色異樣,說自己有了新發(fā)現(xiàn),他時(shí)而彈鋼琴,時(shí)而記下什么;貢亢螅瑦垡蛩固狗愿啦蛔屓魏稳舜驍_。兩個(gè)星期后,愛因斯坦才走下樓,手里拿著一張寫著相對論的紙。卓別林聽后驚呼:愛因斯坦是純粹的藝術(shù)家。
1908 年,5 歲的俄國小男孩柯爾莫哥洛夫自己偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律:
1=12,
1 3=22,
1 3 5=32,
1 3 5 7=42,…
用文字表述就是,n 個(gè)連續(xù)的奇數(shù)相加恰好等于n 的平方。這個(gè)結(jié)論可以對n 用歸納法輕松證明,因此算不上是定理或命題。但對5 歲的小男孩來說,這卻是一次奇妙的經(jīng)歷,是一個(gè)激動人心的發(fā)現(xiàn)。因?yàn)檫@個(gè)發(fā)現(xiàn),他從此迷上了數(shù)學(xué)。后來,柯爾莫哥洛夫成為20 世紀(jì)最偉大的數(shù)學(xué)家之一,他是現(xiàn)代概率論的開拓者,并且桃李滿天下。
高斯曾說過:數(shù)學(xué)提供給我們一座用之不竭的寶庫,里面儲滿了有趣的真理,這些真理不是孤立的,而是緊密地相互聯(lián)系在一起。
本書采擷了18 個(gè)數(shù)學(xué)故事,介紹了20 多位中外數(shù)學(xué)家的發(fā)現(xiàn),按照時(shí)間順序,分成公元前后的千年、中世紀(jì)和十七世紀(jì)、近代和現(xiàn)代世界3 冊。感謝插畫師黃樂瑤女士,為這套書繪制了風(fēng)格獨(dú)特的插圖,她對不同民族的人物造型、服飾和建筑風(fēng)格都有細(xì)致的了解。
既然數(shù)學(xué)寶庫是用之不竭的,那么我們就不必?fù)?dān)心數(shù)學(xué)家的靈感有一天會枯竭。事實(shí)上,進(jìn)入20 世紀(jì)以后,數(shù)學(xué)的分支越來越多,因?yàn)閿?shù)學(xué)與自然的關(guān)系越來越密切。溫習(xí)數(shù)學(xué)先輩的成果,常常能給我們帶來溫暖。
期待小讀者學(xué)好數(shù)學(xué),健康成長,一起享受數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的樂趣。也期待不久的將來,數(shù)學(xué)之花會在華夏大地上綻放得更加絢麗多姿。
《像心理學(xué)家一樣思考》
或許你是出于好奇打開這本書的,那么,恭喜你,你在無意間開啟了一段理解自我、探索心靈的神奇旅程。
在這場旅程中,你會進(jìn)入心理學(xué)的領(lǐng)地,探索神秘的心理世界。你將沿著心理學(xué)的發(fā)展軌跡,和心理學(xué)大師們一起去尋找心理的真相,了解當(dāng)今心理學(xué)界的重要理論,展望心理學(xué)未來的發(fā)展。
你將探究心理學(xué)家們爭論過的有趣問題。比如,能否通過頭骨的形狀判斷一個(gè)人是好人還是壞人?心理學(xué)和玩拼圖是否具有相似性?人的恐懼是如何形成的?能否通過分析夢境發(fā)現(xiàn)心靈深處的秘密?如何變得更幸福?未來機(jī)器是否會代替人類思考?……在這一過程中,你可能會發(fā)現(xiàn),一些心理學(xué)家的觀點(diǎn)看起來不太合理。這時(shí),請你大膽思考,勇敢地提出質(zhì)疑,不要擔(dān)心結(jié)論的對錯。因?yàn)椋銜l(fā)現(xiàn)新的心理學(xué)思想就是在批判或否定前人思想的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
你也將學(xué)到很多科學(xué)、實(shí)用的心理學(xué)知識,破除關(guān)于心理學(xué)的迷思。比如,擅長使用右腦的人就更有創(chuàng)造力嗎?記憶新知識有什么訣竅?不同年齡段小朋友的心理特點(diǎn)是怎樣的?負(fù)面情緒對我們而言有什么意義?……掌握了這些心理學(xué)知識,你將會更好地理解自己和他人的心理,在充滿喜怒哀樂的人生中,勇敢向前。
心理學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,為了研究復(fù)雜抽象的心理,心理學(xué)家們可想了不少辦法。在這趟旅程中,你將了解他們是怎樣研究下面這些棘手的問題的大腦是作為一個(gè)整體發(fā)揮作用,還是各個(gè)部分分別發(fā)揮作用?一個(gè)人的智力多大程度上來自父母的遺傳、多大程度上受到環(huán)境的影響?一個(gè)人做出決策的過程如何受到社會的影響?……通過學(xué)習(xí)心理學(xué)的研究方法,你將逐漸學(xué)會從心理學(xué)家的視角觀察世界,從日常生活中自己總結(jié)心理活動的規(guī)律,培養(yǎng)獨(dú)立思考和實(shí)驗(yàn)探究的能力。
還等什么?我們一起出發(fā)吧!
《數(shù)學(xué)家的發(fā)現(xiàn)》作者:蔡天新
15歲考入山東大學(xué),24歲獲理學(xué)博士學(xué)位,F(xiàn)為浙江大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院特聘教授。
提出了形素?cái)?shù)和加乘方程的概念,有關(guān)新華林問題的研究被英國數(shù)學(xué)家、菲爾茲獎得主阿蘭貝克贊為真正原創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。
已出版:《數(shù)學(xué)傳奇》獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎,《數(shù)學(xué)簡史》和《數(shù)學(xué)與藝術(shù)》獲吳大猷科普著作獎。2022年,入選當(dāng)當(dāng)網(wǎng)第八屆影響力作家。
《哲學(xué)的好奇》作者:姜宇輝
巴黎高等師范學(xué)校碩士,復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)博士,
華東師范大學(xué)政治與國際關(guān)系學(xué)院教授。
《新哲人》雜志中文版主編,《法國哲學(xué)研究》執(zhí)行主編著作有《將人生哲學(xué)進(jìn)行到底》《德勒茲身體美學(xué)研究》等譯作有《千高原》《普魯斯特與符號》等。在三聯(lián)中讀開設(shè)哲學(xué)普及欄目,深受讀者好評。
《像心理學(xué)家一樣思考》作者:董光恒
云南師范大學(xué)心理學(xué)教授,簡書大V,耶魯大學(xué)訪問學(xué)者,心理學(xué)高被引學(xué)者。科普作者,著有暢銷書《一讀就上癮的心理學(xué)》。
《數(shù)學(xué)家的發(fā)現(xiàn):公元前后的千年》
《數(shù)學(xué)家的發(fā)現(xiàn):中世紀(jì)和十七世紀(jì)》
《數(shù)學(xué)家的發(fā)現(xiàn):近代和現(xiàn)代世界》
《哲學(xué)的好奇:昨天的我,今天的我,明天的我》
《哲學(xué)的好奇:大人,機(jī)器和他們》
《哲學(xué)的好奇:世界是真的嗎》
《像心理學(xué)家一樣思考:心理學(xué)真的是研究心的嗎》
《像心理學(xué)家一樣思考:我們的意識是沒有用的嗎》
《像心理學(xué)家一樣思考:愛因斯坦的大腦和我的不一樣嗎》