本書系中小學(xué)研究與改進(jìn)叢書之一。數(shù)學(xué)是思維的體操，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)構(gòu)化思維是數(shù)學(xué)的重要使命，而說(shuō)題是培養(yǎng)學(xué)生結(jié)構(gòu)化思維的重要載體。本書圍繞為什么要說(shuō)題、說(shuō)題說(shuō)什么、說(shuō)題怎么做、說(shuō)題怎么評(píng)這些關(guān)鍵問(wèn)題，通過(guò)十多年的探索，提煉出數(shù)學(xué)說(shuō)題與結(jié)構(gòu)化思維培育的理論模型，形成了數(shù)學(xué)說(shuō)題與結(jié)構(gòu)化思維培育的整體認(rèn)識(shí)。具體內(nèi)容如下：數(shù)學(xué)說(shuō)題與結(jié)構(gòu)化思維培育；說(shuō)題說(shuō)什么：說(shuō)什么的系統(tǒng)表達(dá)；說(shuō)題怎么說(shuō)：怎么說(shuō)的模式建構(gòu)；說(shuō)題怎么評(píng)：怎么評(píng)的評(píng)價(jià)助推；數(shù)學(xué)說(shuō)題區(qū)域化推進(jìn)與實(shí)踐；師生在數(shù)學(xué)說(shuō)題中結(jié)伴成長(zhǎng)。