信息技術的快速發(fā)展，讓社會生產方式及人們生活發(fā)生了飛速變革，同時也在推動著教育領域進行改革和創(chuàng)新。面對高職院校在思想政治理論課教學過于單一、枯燥，理論和方法結合過于落后，高職院校學生對思想政治理論課的學習興趣較差的現(xiàn)狀，筆者結合信息技術高速發(fā)展的背景，對信息技術融入高校課堂進行了系統(tǒng)分析。通過對信息技術加以利用，創(chuàng)建全新的課堂模式，讓信息技術真正與思想政治理論課教學融合，借助信息平臺加強與學生的互動和評價，讓信息技術進行全過程參與教學，融合于思想政治理論課教學體系，從而激發(fā)學生的學習熱情和興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成思考習慣、自主學習和終身學習信念進行了全面闡述。