本書系上海市第三期“雙名工程”名師培養(yǎng)對象的研究成果。書稿分論文篇和課題研究篇兩部分。第一篇結(jié)合論文介紹了數(shù)學論文的概念、類型、基本結(jié)構(gòu)及選題等，給出了撰寫數(shù)學教育論文的一般路徑。同時結(jié)合自己的教學實踐及反思，從課堂教學策略、教材與學情、命題與解題、課例與案例等四個維度精選了20篇數(shù)學論文，闡述了數(shù)學教學觀。第二篇結(jié)合自己做課題的經(jīng)驗，描述了數(shù)學課題研究的意義、如何進行課題研究選題及數(shù)學課題如何立項、開題、結(jié)題等實施的一般路徑，同時展示了兩個數(shù)學研究課題成果。本書既指導數(shù)學教師如何多角度展開數(shù)學教學研究，也指導數(shù)學教師如何開展課題研究，真正做到了理論與實踐相結(jié)合。