本書(shū)對(duì)新媒體時(shí)代下漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與發(fā)展進(jìn)行了研究。本書(shū)以新媒體為背景，逐步了解新媒體時(shí)代下漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，并且結(jié)合我國(guó)高校漢語(yǔ)言文學(xué)課堂進(jìn)行教學(xué)研究，通過(guò)研究，作者提出問(wèn)題式教學(xué)模式、小組合作教學(xué)模式、探究式教學(xué)模式、工作本位教學(xué)模式、移動(dòng)教學(xué)模式幾種教學(xué)模式，并且在每一個(gè)章節(jié)中都會(huì)對(duì)該模式的理論支撐、教學(xué)模式設(shè)計(jì)以及該模式在漢語(yǔ)言文學(xué)中的課堂應(yīng)用進(jìn)行分析與介紹。本書(shū)具有較強(qiáng)的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)用性，深入淺出、通俗易懂，為促進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新，提高漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。