本書緊緊圍繞立德樹人的根本任務，依托培育陽光智慧學子的育人目標，系統(tǒng)總結了近年來學校的理論探索與實踐經(jīng)驗，全面記錄了陽光智慧教育的全過程，揭示了身處教育變革時代的教育工作者智慧創(chuàng)新、精心工作的教育歷程。本書從黨團工會、校園文化、制度規(guī)劃、課程建設、隊伍建設五個方面描述了關于構建陽光智慧校園的做法，從班主任的班級管理，到干部、職員教師的行政管理，多角度、全方位地梳理了學校文化制度建設，為讀者提供了可借鑒的教育教學實踐材料。本書中的每一篇看似非常平淡的文章，背后都是一個個真實的故事：或是某位班主任先進教育思想的某一次分享，或是某位班主任某日處理班級問題的一份案例，或是某位班主任剛剛開過的一節(jié)成功的班會……這一篇篇文章，致力于打造學校良好德育環(huán)境，成為培育學生美德成長的沃土，成為助力學生生命之花綻放的“陽光、雨露、春風”。