《生長的旋律》是一名教育一線管理者的文集，記錄了作者對兒童成長教育的思考與實踐。內(nèi)容包括黨建引領(lǐng)、文化引領(lǐng)、課程引領(lǐng)、活動引領(lǐng)、行動引領(lǐng)、同伴引領(lǐng)、評價引領(lǐng)、安全引領(lǐng)、協(xié)同引領(lǐng)八個方面。作者主張這八個方面是學(xué)校進行“生長教育”的核心價值和行動指南，八個方面彼此協(xié)同，助力生長，共同譜寫“生長教育”的美妙旋律。作者在學(xué)校管理工作中，蓄力而發(fā)，用實際行動詮釋了“生長教育”的內(nèi)涵。本書的思考與實踐為廣大一線教師、學(xué)校管理者提供了一種新穎的教育教學(xué)的思路和方法。