本書是川大附中教師近年來(lái)參與四川省重點(diǎn)課題“基于核心問題的學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施研究”的研究性成果。書中包含了川大附中課程實(shí)施方案、課題組研究成果、基于核心問題的課程開發(fā)與實(shí)施論文、基于核心問題的課程開發(fā)與實(shí)施教學(xué)個(gè)案等四項(xiàng)內(nèi)容。這些內(nèi)容均嚴(yán)格依據(jù)“核心問題教學(xué)”理論撰寫，圍繞基于核心問題開發(fā)實(shí)施的五大課程體系進(jìn)行組織，形成了“基于核心問題開發(fā)實(shí)施的課程一形態(tài)四功能”特色。其中，“一形態(tài)”指具有核心問題教學(xué)的外在形式特征；“四功能”指核心問題教學(xué)的內(nèi)在四大作用，即統(tǒng)籌課堂內(nèi)外、踐行五育并舉、促進(jìn)深度體驗(yàn)、積淀研究素養(yǎng)。本書研究性特征明顯，對(duì)相關(guān)學(xué)校教師了解“核心問題教學(xué)”和課程開發(fā)實(shí)施的教學(xué)有一定的參考價(jià)值。