《教育心理學》由緒論、學生心理、學習理論、學習心理、教學心理與教師心理六部分組成，共17章，以豐富多彩的體例形式系統(tǒng)介紹了教育心理學的基本知識和最新研究成果，并結合大量案例闡釋了這些知識在教學實踐中的應用�！督逃�心理學》具有突出的系統(tǒng)性、新穎性、實用性以及可讀性等特點。另外，本書還具有以下兩個方面的典型特征，一是書中列舉了大量詳實案例，配合理論基礎知識講解，使學生的各項綜合素質得以提高。二是各章配備了思考和練習題，講練結合，有助于提高學生的實際解決問題的能力。