作者以2022版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo))的課程理念為指導(dǎo)，以具體的教學(xué)案例為依托，結(jié)合自己的教育觀察、教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)反思，講述了自己學(xué)習(xí)新課標(biāo)后的思考感悟、收獲和嘗試。本書共六章，圍繞新課標(biāo)分別就義務(wù)教育語(yǔ)文課程“以文化人”的大功能，如何正確理解并落實(shí)語(yǔ)文課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)等老師們特別關(guān)注的焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行深入的交流與探討，既有理論的高度，更有接地氣的實(shí)踐操作和案例分析，對(duì)一線語(yǔ)文教師踐行新課標(biāo)的課程理念具有重要的指導(dǎo)意義。