本書作者以課題為引領(lǐng)帶動(dòng)工作室開展教育教學(xué)研究，促進(jìn)工作室專業(yè)發(fā)展。本書堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重語用，開展基于情思發(fā)展的語文教學(xué)實(shí)踐，是作者多年來對(duì)初中語文教育教學(xué)深入探索和思考的結(jié)果，既有具體的研究實(shí)例，也有多方面的理論探討，更有可供操作的方法和技巧。本書圍繞初中語文教學(xué)的理論和實(shí)踐問題，從課題研究、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)思考三個(gè)方面組織內(nèi)容，為新課標(biāo)下統(tǒng)編語文教材教學(xué)的理念、原則、方法提供了詳實(shí)的實(shí)踐例證，具有一定的借鑒價(jià)值。