該書是候曉倩老師在其所在的教研組帶領(lǐng)大家研討高中英語教學教法、班主任工作管理等形成的教育研究論文集。既有理論反思，也有實踐案例，特別是在新課改背景下，該書作者對相關(guān)的問題進行了系統(tǒng)而深入的探討。該書語言流暢、論證合理，對相關(guān)領(lǐng)域的教育者有著一定的借鑒意義。書中采用基礎(chǔ)理論與舉例論證相結(jié)合的方式，將英語的教學技巧與閱讀技巧更加直觀地呈現(xiàn)出來，從而更好地為學生掌握和理解。