全書緊緊圍繞著以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來描述和解釋作者如何把以學(xué)生為中心的教學(xué)模式運(yùn)用到管理學(xué)概論課堂教學(xué)中的。本書通過16篇單獨(dú)但又有機(jī)聯(lián)系的文章將管理學(xué)概論課程的全過程展示出來，著重介紹如何改變學(xué)生思維、構(gòu)建良好的課堂文化、激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮潛能和幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主性學(xué)習(xí)，既有理論分析又有實(shí)踐驗(yàn)證，是對(duì)教學(xué)學(xué)術(shù)的探索性研究。本書采用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，運(yùn)用了很多課堂中的實(shí)際教學(xué)案例，可讀性很強(qiáng)，能引起一些教師甚至學(xué)生的閱讀興趣，也能啟發(fā)他們對(duì)課堂教學(xué)的思考，從中獲得一些受益。