本教材根據(jù)《托育機構設置標準》和《托育機構管理規(guī)范(試行)》等文件要求組織編寫，還借鑒了國內(nèi)外嬰幼兒家庭養(yǎng)育教材編寫的豐富經(jīng)驗與研究成果，旨在幫助學習者全面系統(tǒng)地掌握有關嬰幼兒家庭養(yǎng)育的基本理論和技能，深入了解嬰幼兒的生理和心理，提升運用科學理論分析和解決嬰幼兒家庭養(yǎng)育問題的能力。