本書一本散文詩，作者結合其多年的教育行政管理、教育教學生活和行走山川的人生經(jīng)歷，以敏銳獨特的視角，細膩流暢的筆觸，用優(yōu)美動人的文字，展現(xiàn)了他教書育人的詩化圖景，表現(xiàn)了他贊美人生、追尋真理、贊美祖國秀美山川、向往真善美的美好情懷，體現(xiàn)了他對校園美好生活的追憶、對諸多教育問題的困惑與深刻思考，其中不乏深邃透徹的教育哲思。