本研究旨在通過(guò)基礎(chǔ)教育政策的深入學(xué)習(xí)，對(duì)建國(guó)迄今我國(guó)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展政策產(chǎn)生的國(guó)際背景與國(guó)內(nèi)環(huán)境、基本歷程、支撐體系和政策文本，從多維度進(jìn)行全景圖式地梳理與解讀，從而凸顯基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的中國(guó)特色，為促進(jìn)基礎(chǔ)教育的良性發(fā)展指明方向、提供保障。