《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教育技術(shù)裝備實(shí)用手冊(cè)》立足自主性、開放性、探究性和實(shí)踐性的課程特點(diǎn)，匯聚教育內(nèi)外力量，力求為“互聯(lián)網(wǎng)+全民信息化”智能時(shí)代的教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)設(shè)計(jì)、實(shí)施推進(jìn)中注入更多關(guān)于教育技術(shù)裝備和教育教學(xué)深度融合的思考。全冊(cè)選取了綜合實(shí)踐課程具體活動(dòng)方案和器材裝備，旨在為一線教師、教育管理者拓寬教育技術(shù)裝備與課程融合建設(shè)視野、激活課程開發(fā)思路，提升教育技術(shù)裝備在教育教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值，漸次在一定范圍內(nèi)豐富學(xué)生們各類文化體驗(yàn)，有效促進(jìn)學(xué)生多樣化基礎(chǔ)上的個(gè)性化發(fā)展以及學(xué)校課程層次性基礎(chǔ)上的特色發(fā)展，服務(wù)教育綜合改革與發(fā)展。